Está acontecendo durante esta semana em Confresa a Jornada Pedagógica, que é um evento de formação da equipe pedagógica do município com a consultora em educação Professora Regina Shudo, que também é consultora do MEC e FNDE.

Tambem será realizada a formação com os professores da educação infantil, em um dia e, nos outros dias, a formação será com a equipe da secretaria de educação, com os diretores, os coordenadores e com os professores do ensino fundamental.

O objetivo é melhorar a qualidade do ensino e melhorar os índices de aprendizagem escolar. A Secretária Municipal de Educação, Agenora Moraes, enfatizou a dedicação que o Prefeito Rônio Condão tem depositado na Educação, principalmente na implementação de novas ferramentas de aprendizagem e também investindo na formação continuada das equipes pedagógicas.

Uma das atividades que a Consultora Regina Shudo desenvolveu com os professores da educação infantil, são composições artísticas utilizando elementos da natureza, formando figuras e retratos, atividade esta, que faz parte de um grande movimento que vem sendo utilizado na educação infantil que é levar a crianças a explorar mais o ambiente natural, tendo contato com a natureza, “porque hoje as crianças ficam muito tempo com o a tecnologia e estão perdendo a habilidade de sentir o cheiro, explorar as cores e as formas da natureza, é preciso que as escolas deixem as crianças a subir em árvores, pisar na terra, pois o contato com a natureza ajuda no desenvolvimento integral das crianças, disse a Consultora em Educação Regina Shudo”.

Ainda segundo a Secretária de Educação Agenora Moraes esta é a segunda vez que a Consultora Regina Shudo vem a Confresa, na primeira, ela fez alguns apontamentos que foram acatados pela Prefeitura Municipal, como a contratação de um assessor pedagógico em Educação Física que está desenvolvendo atividades recreativas e está melhorando o entusiasmo e o aprendizado, a contratação de uma fonoaudióloga e outras ações com o objetivo de sempre melhorara a qualidade da educação no município.