Sexta-Feira, 24 de Julho de 2026
Buscando trabalhar diferentes assuntos do cotidiano do jovem em idade escolar, o Programa De Cara Limpa Contra as Drogas, desenvolvido pela Polícia Judiciária Civil, adotou entre os temas abordados, o “Bullying”, para orientar alunos de escolas de Cuiabá, Várzea Grande e do interior do Estado. Na última quinta-feira (16.06), sessenta alunos do 8º ano da escola estadual Tancredo Neves, na capital, se reuniram para conhecer um pouco mais sobre o bullying e as consequências dessa prática.
Tratado como um complexo fenômeno social entre os adolescentes, o bullying entrou no roteiro de palestras do De Cara Limpa Contra as Drogas, após a equipe do programa perceber a amplitude e a necessidade de trabalhar o tema dentro da escola, principal local de ocorrência.
A violência física ou psicológica, que muitos jovens enfrentam, vem ganhando cada vez mais espaço na mídia e nas discussões entre os profissionais da educação. Abordar o assunto com os próprios jovens é uma das estratégias para combater e prevenir a atuação.
A escrivã, Maristene Aparecida Sales, que atua como palestrante voluntária do programa há quatro anos, conta que no início ela trabalhava com a palestra, “A importância da família e da Escola”, em que o tema “bullying” já era abordado. “Vendo a reação dos alunos durante a exposição do tema, a equipe percebeu que o assunto tinha grande potencial para ser trabalhado com os jovens”, disse.
A palestra ministrada pela escrivã aborda várias questões sobre o tema, como o conceito, diferentes tipos de bullying, causas e consequências. A palestrante explica que bullying é uma situação de violência, caracterizada por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas e que é crime quando praticado por um adulto e ato infracional quando cometido por adolescentes.
“Quando começamos a conversa com os alunos, eles dizem que sabem o que é o bullying, mas o que eles não sabem é que a prática é uma violência e que existem consequências”, explicou.
A adolescente Maryanna Torquatro, 13, que participou da palestra contou que grande parte do que foi mostrado na palestra acontece dentro da escola e fora dela. “Aquele que agride um colega, muitas vezes acredita que está fazendo apenas uma brincadeira, mas está machucando a pessoa física e psicologicamente”, disse.
Para a diretora da escola, Márcia Jamil, trabalhar temas de forma pedagógica e não repressiva contribui para que o aluno entenda melhor a mensagem transmitida. “Esses alunos vivenciam diferentes tipos de violência em seu cotidiano e até mesmo dentro de casa, fazendo com que a tendência seja a exteriorização deste comportamento”, explicou.
“A abordagem do tema faz com que eles reflitam sobre como agir diante de uma situação de risco e também a importância de respeitar o próximo”, disse.
Autor: AMZ Noticias com Assessoria
